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综合馆
生活智慧与网络交互下的小学科学课堂教学实践探索
  • 摘要

    小学科学是一门需要小学生不断动手实践,亲身参与其中的学科,与小学生的日常生活联系密切,具有探索性和一定的思考价值.而关于小学生的科学教育近年来获得越来越多的关注,如何提高小学科学课堂教学的有效性、贯彻小学科学学科开展的教育实践意义成为小学教育关注的重心和探索的课题.

  • 作者

    王绵江 

  • 作者单位

    山东省淄博市淄川区杨寨镇中心小学,山东淄博,255185

  • 刊期

    2018年22期

  • 关键词

    小学科学  生活智慧  网络交互 

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52.91.221.160