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综合馆
对小学语文课堂有效教学的"关注"与"引导"
  • 摘要

    《语文课程标准》指出小学生学习语文不仅要掌握必要的词汇,还要锻炼阅读、写作和口语交际等综合能力.但是小学生阅历比较浅、自我学习能力比较弱,因此需要教师提高课堂教学效率,实现有效教学,培养学生的语文素养.语文教学要坚守语文的本真,就必然要求教师在课堂教学中要有一双"慧眼",对于学生做到"关注"与"引导".

  • 作者

    白锦红 

  • 作者单位

    福建省南平市建阳区实验小学,福建南平,353000

  • 刊期

    2018年17期

  • 关键词

    小学语文  有效教学  关注与引导 

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