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综合馆
用多样化的教学策略激活小学音乐教学
  • 摘要

    音乐作为小学一门艺术课程,在培养小学生的艺术修养和综合素质方面起着非常重要的作用.因此,在小学音乐教学中,教师要采取多样化的教学策略,激发学生学习的兴趣,同时锻炼学生的艺术素养和各种能力.

  • 作者

    邹雯雯 

  • 作者单位

    山东省淄博市淄川区双杨镇杨寨中心小学,山东淄博,255185

  • 刊期

    2018年16期

  • 关键词

    小学音乐  教学策略  多样化 

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34.226.208.185