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综合馆
浅谈新课改下小学语文识字教学有效策略
  • 摘要

    小学语文作为工具性学科,主要的特点表现为它的识字性内容.汉字作为一种必要的工具,凝聚着中华民族的文明精髓,在任何时代,汉字的学习都是必要的,同样也是日常生活所不可缺少的.识字教学是小学语文教学的核心性内容,直接影响着学生未来的知识掌握情况.有效地进行引导学生识字,有助于让学生了解我国民族的历史文明,深化学生的语文素养.

  • 作者

    袁志锋 

  • 作者单位

    河北省平乡县郭桥学区,河北平乡,054500

  • 刊期

    2018年16期

  • 关键词

    新课改  小学语文  识字教学  策略 

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