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综合馆
小学数学课堂实效性策略的研究初探
  • 摘要

    新课改的不断深化给整个教育界都产生了极大的影响,尤其是小学教育阶段.小学数学作为学生开始系统学习数学的重要阶段,对整个数学学习生涯都存在这极大的影响,若是小学生养成对数学学习的兴趣将对其日后的数学学习产生极大的积极作用.因此,教师可以从转变教学观念、使用多种教学方式、运用小组合作、传递科学的数学学习思想等方面入手,以达到提升小学数学课堂时效性的目的.

  • 作者

    吴建宏 

  • 作者单位

    甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校,甘肃张掖,734000

  • 刊期

    2018年16期

  • 关键词

    小学数学  课堂  时效性  策略研究 

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