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综合馆
小学数学教学思维"可视化"的几点探讨
  • 摘要

    近年来,思维可视化在国外已经得到了广泛的运用和发展.但是,它在开展中还是有着一定的欠缺,相关的研究数量也比较少.分析小学数学思维"可视化"的相关内容有助于教师更新教学理念和教学方法,同时也有助于改善学生的学习认知,提升学生的思维能力,强化他们的学习兴趣.

  • 作者

    詹孝宇 

  • 作者单位

    贵州省道真自治县玉溪镇淞江学校,贵州道真,563503

  • 刊期

    2018年16期

  • 关键词

    小学数学  思维可视化  运用 

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