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综合馆
小学英语课堂教学的有效性研究系列之例谈课堂提问的有效性
  • 摘要

    提问是课堂教学中教师和学生之间常用的交流方式.通过提问,教师可以了解学生对知识的理解程度,诊断学生在学习中遇到的障碍,反馈教学效果,对学生进行个别指导,同时还能激发学生的学习兴趣,维持学生的注意力.因此,广大教师应积极探究如何有效提问,以使教学取得更好的效果.

  • 作者

    陆文洁 

  • 作者单位

    江苏省常州市新北区三井实验小学,江苏常州,213000

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    小学英语课堂  提问  有效性 

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