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综合馆
优化数学课堂教学情境导入
  • 摘要

    对于教育来说,最重要的就是课堂环境,当课堂环境是非常积极的时候,学生都会很开心的参与到其中,从中学习到东西;当课堂环境很不好时,学生也就失去了学习的兴趣.好的课堂环境是很重要的,这样的环境需要教师去维护.教师可以从设置悬念、讲解与学生生活有关的常识、鼓励学生、向学生提问等方式入手,优化数学课堂教学情境导入.

  • 作者

    许天宝 

  • 作者单位

    甘肃省高台县第三中学,甘肃高台,734300

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    数学课堂  教学情境  导入 

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