登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈构建有思考力的小学数学课堂的策略
  • 摘要

    数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一位公民应该具备的基本素养.构建有思考力的数学课堂是提高学生数学素养的重要任务,思考力不仅是教学的目标,也是学生学习数学的必备品质.为合理构建有思考力的数学课堂,创设情境,教师可以培养学生的问题意识.要想培养学生的思考力,教师还应掌握学生的心理特点,并在课堂上为学生主动创造广阔的空间,让学生自由发挥.此外,生活是数学思考力培养的土壤,更应紧密联系,让学生的思考力能够落地.

  • 作者

    杨学萍 

  • 作者单位

    甘肃省榆中县文成小学,甘肃榆中,730100

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    思考力  小学数学  策略 

相似文献 查看更多>>
54.166.133.84