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综合馆
试论城郊地区情境教学法在数学中的应用
  • 摘要

    小学数学具有明显的生活性特征,学生又有着很强的直观性思维,所以教师在教学过程中应用情境教学法,对提高城郊地区小学生数学成绩有重大意义.

  • 作者

    李佩玲 

  • 作者单位

    甘肃省定西市安定区中川小学,甘肃定西,743000

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    城郊地区  情境教学  小学数学  应用 

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34.207.152.62