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综合馆
“导学案开发”与“翻转课堂”能力互补研究
  • 摘要

    近年来,诸多教育模式的诞生,导学案教学模式就是其中之一.与之相匹配的教育模式——翻转课堂也随之产生.如果想要了解两者之间有怎样的合作关系,就必须分别了解两种教育模式,在明确两种教育模式的优缺点之后,才能将两者结合起来.导学案和翻转课堂配合运用于化学教育领域,能提高教育者的授课能力,以及被教育者的接受能力.

  • 作者

    李东林 

  • 作者单位

    甘肃省临洮县峡口初级中学,甘肃临洮,730518

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    导学案  翻转课堂  化学 

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