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综合馆
小学语文课堂教学的德育渗透策略研究
  • 摘要

    在小学阶段,教师应利用课堂,给学生树立正确的人生观、世界观、价值观.教师应以身作则,提升自我修养,注重加强与实际生活的联系,进行课外延伸、延续德育教育.

  • 作者

    朱鹏飞 

  • 作者单位

    甘肃省陇西县首阳小学,甘肃陇西,748100

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    小学语文  德育渗透  对策 

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