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综合馆
优化班级管理,提升育人品质——小学班主任班级管理方法经验之我见
  • 摘要

    小学班级管理是班主任工作的重要组成部分,同时也是学校各项活动开展的基本保障.小学生正处于快速的发展阶段,同时具有可塑性强的特点,因此在学生的身心发展中离不开班主任的引导和指导.小学班主任不仅承担着教授学生文化知识的重任,同时也需要加强对学生思想品德的培养,所以班主任必须要能够不断地完善管理措施,提升育人品质.因此,在小学阶段的班主任管理中,教师要优化班级管理方法,提升育人品质.

  • 作者

    袁海燕 

  • 作者单位

    甘肃省临洮县上营乡刘家下头小学,甘肃临洮,730500

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    小学阶段  班主任管理  优化班级管理 

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52.91.176.251