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综合馆
新课改下小学低年级口语交际教学的探讨——如何培养低年级学生的口语交际能力
  • 摘要

    小学低年级口语交际的训练不仅是对学生知识上的强化和补充,更是对其生活交往能力的一种提升.因此,教师要为学生精心创设有实际意义的交际情境,遵循学生的心理特点和语言学习规律,立足课堂,重视课外,多途径,巧训练,相信一定能收到良好的效果.

  • 作者

    张立宏 

  • 作者单位

    甘肃省临泽县平川镇三三小学,甘肃临泽,734205

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    低年级  口语交际  训练 

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