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综合馆
浅谈基于教育游戏的小学数学教学设计研究
  • 摘要

    数学知识不仅贯穿于我们平时生活的各方面,而且可以提高一个人的逻辑思维能力.然而数学相对于小学所接触的其他课来说是比较枯燥乏味的,所以作为教师应该不断探索新方法来刺激引导学生学习.对此,教师可以从游戏教学的意义、使用原则和使用方法等方面进行深入探究.

  • 作者

    黄瑞瑜 

  • 作者单位

    福建省漳浦县马坪中心学校,福建漳浦,363200

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    教育游戏  小学数学  教学设计 

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