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综合馆
高中数学翻转课堂实践方式初探
  • 摘要

    翻转课堂教学模式在高中数学科目中的运用,能够有效培养学生独立自主的学习能力,最大程度的利用课堂时间进行生生以及师生之间的互动交流,有利于学生更加牢固的掌握所学数学知识,提升高中数学教学的有效性,值得高中数学教师运用、研究和探讨.

  • 作者

    李军 

  • 作者单位

    甘肃省张掖市第二中学,甘肃张掖,734000

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    高中数学  翻转课堂  实践方式  多媒体技术  视频教学 

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