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综合馆
幼儿园课程游戏化的推进策略
  • 摘要

    随着新课改的不断发展,幼儿园课程游戏化逐渐成为幼儿教育的一种趋势.然而我国的幼儿教育中大多存在着忽视幼儿身心发展的需求、幼儿教育理论课程繁多的现象,影响幼儿的学习兴趣,以及良好性格的形成.因此,要重视幼儿园课程游戏化的推进,为幼儿创设一个积极、活泼、快乐的课堂.

  • 作者

    陈林平 

  • 作者单位

    广东省佛山市南海区罗村上林幼儿园,广东佛山,528225

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    幼儿教育  游戏化  意义  策略 

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