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综合馆
小学高段语文作文教学探究
  • 摘要

    写作水平体现着学生语文学习的功底,同时,在小学高年级阶段的语文学习中,提升学生写作水平成为教学新目标.在此阶段,学生要学会多类型作文写作,要学会记叙,要学会想象.这就要求教师在教学中应以培养学生写作能力为目标,不断变革教学方式.

  • 作者

    郭红星 

  • 作者单位

    甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校,甘肃张掖,734023

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    小学高段  习作指导  策略 

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