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综合馆
小学数学有效教学途径的几点尝试与思考
  • 摘要

    新课程标准明确指出要以学生为中心,贯彻以人为本的教学理念,激发学生学习的主动性,促进学生身心健康发展.因此,在小学数学教学中要加强教学途径的探索与尝试,提高教学的有效性,实现新课改教学目标.

  • 作者

    苏晨光 

  • 作者单位

    山东省淄博市周村区南郊镇贾黄小学,山东淄博,255304

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    小学数学  有效教学  途径 

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18.212.206.217