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综合馆
小学数学练习有效性的研究
  • 摘要

    练习是学生学习数学活动必不可少的部分,也是学习数学知识最基本、最有效的活动形式,是掌握数学知识,形成技能技巧,培养解决数学问题能力和发展学生智力的重要手段.对于练习题的预设,教师要做到细思量巧设计,突出习题的针对性、层次性、开放性和探究性等,关注学生的个性差异,注重形式的创新性和内容的实用性.

  • 作者

    肖丽华 

  • 作者单位

    福建省沙县高砂中心小学,福建沙县,365050

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    小学数学  练习  有效性 

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52.201.27.211