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综合馆
小学数学应用题教学生活化策略探究
  • 摘要

    教师应该注意提升学生应用题解题的兴趣,教与学生应用题解题思路技巧,扭转学生应用题解题兴趣、水平低下的不利局面,采取联系实际、贴近生活,让学生积极主动地学习应用题的教学原则,注意题材选择的生活化、教学方法的生活化以及教学过程的生活化.

  • 作者

    杨艺红 

  • 作者单位

    福建省龙海市隆教中心小学,福建龙海,363100

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    小学数学  应用题  生活化  策略 

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