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综合馆
试论特殊儿童随班就读的问题与对策
  • 摘要

    随班就读主要是保障特殊儿童受教育权的手段,是一种基于现实国情和融合教育理念考虑的结果.在随班就读的课程设置和实施方面、教师胜任力方面、儿童融入实际情况及相关政策法规方面还存在很多问题.据此,有必要重建随班就读课程体系,提升教师专业化水平,获得政策支持.

  • 作者

    马月成  邓明润 

  • 作者单位

    滇西科技师范学院教师教育学院,云南临沧,677000

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    随班就读  特殊儿童  特殊教育 

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