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综合馆
小学数学教学中对留守儿童心理健康教育的渗透分析
  • 摘要

    随着经济的发展,留守儿童的心理健康问题受到社会的广泛关注.留守儿童在成长的过程中除了要学习科学文化知识,还需要培养良好的品质.小学阶段是学生学习关键时期,对于留守儿童教师更加要引起重视,同时在教学中给予学生更多的关心和呵护,维护学生良好的心理健康,让他们在成长的过程中形成良好的性格.因此,小学数学教师在教学中要把留守儿童的心理健康教育放在首位,帮助学生解决心理问题,从而让学生全身心地投入到学习中.

  • 作者

    任生福 

  • 作者单位

    甘肃省临洮县卢湾希望小学,甘肃临洮,730500

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    小学数学  留守儿童  心理健康  渗透 

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