当前,教师培训者的概念日渐清晰,教师队伍专业发展的现实需求也对教师培训者的专业素养提出了更高要求.从教师培训者的角度出发,思考校本培训者的特点、优势、角色定位颇有意义.

廖丽华 

四川省成都市天府新区华阳实验小学锦江分校,四川成都,610000

2017年26期

校本培训者  角色定位  专业修炼