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综合馆
浅谈小学信息技术教学课堂情境的创设
  • 摘要

    新课改下的课堂教学要求学生作为课堂教学的主体.为此,教师在教学中要结合学情来设置适合学生学习的课堂,引导学生积极主动地参与到课堂教学中.在小学信息技术教学中采用情境式教学模式教学,能够有效地激发学生的学习热情,更好地发挥学生在课堂教学中的主体地位,提高课堂教学效率.

  • 作者

    黄振宏 

  • 作者单位

    广东省龙门县龙城第二小学,广东龙门,516800

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    信息技术  情境  生活实际  主体地位  兴趣 

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