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综合馆
言·仿·动·察·阅——三年级初始作文教学的几点策略与实践
  • 摘要

    三年级是学生作文的起步阶段,如何正确引导、激发学生的写作热情,并逐步提高学生的写作水平,值得认真思考和研究.教师从五个方面探讨三年级初始作文的教学方法.

  • 作者

    章楼妍 

  • 作者单位

    浙江省诸暨荣怀学校,浙江诸暨,311800

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    三年级  作文教学  策略 

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