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综合馆
语言描摹——能够快速提高小学生沟通写作能力的新方法
  • 摘要

    小学生在语言表达、写作方面存在一定的困难.为快速有效地提高低年级学生语言沟通能力、写作能力,结合小学生的心理特点、兴趣爱好,教师摸索出一种用语言描摹人物、场景、山水、花鸟和鱼虫等的教学方法,较好地解决了小学生交流、理解能力差,写作生涩、空洞、没内容等问题.

  • 作者

    葛红蕾 

  • 作者单位

    浙江省嵊州市城北小学,浙江嵊州,312400

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    小学生  教学创新  语言描摹  快速提高  写作水平 

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