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综合馆
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
  • 摘要

    伴随着新课程改革的不断深化,小学数学教学面临着非常严峻的改革形势.作为数学教师,要根据现阶段小学生的实际发展需求,适时、适当地调整自己的教学方式方法,竭尽全力去提高小学生参与数学学习的积极性和主动性,进而全面提高小学数学教学的有效性.

  • 作者

    窦洪平 

  • 作者单位

    山师附小禹城合作学校,山东禹城,251200

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    新课程  小学数学  教学策略  有效性 

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