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综合馆
中学语文和美术的课程整合探析
  • 摘要

    寻求建构多元发展的课程体系已然是语文教学的大势所趋,语文和美术课程因为内在的关联性决定了整合的可能性.语文和美术课程科学整合,有助于学生综合素质和创造力的提升.

  • 作者

    刘美麟 

  • 作者单位

    江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州,221116

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    中学语文  美术  课程整合 

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