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综合馆
创境激趣·操作感悟·拓展创新
  • 摘要

    兴趣是最好的老师.如何调动学生数学学习的兴趣?这就需要教师巧思妙导,从传统的知识传授者转向学生发展的调控者和指导者,借助现代化的教学手段,将抽象枯燥的内容形象化,创造新颖、宽松、活跃的气氛,引导学生自主参与,经历知识形成的过程,体验到学习数学的乐趣.

  • 作者

    袁晓新 

  • 作者单位

    河北省卢龙县第四实验小学,河北卢龙,066400

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    创设情境  激发兴趣  操作感悟  思维拓展 

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