登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈农村英语教学中“学困生”的形成及转化策略
  • 摘要

    在农村英语教学中,“学困生”的数量不断增加,已经成为制约学生全面发展的重要因素.为探讨农村初级中学英语“学困生”形成的内外在因素,教师应从自身、学校和家庭中找出原因,解决英语学习中的两极分化问题,并形成教学策略.

  • 作者

    滑岩峰 

  • 作者单位

    河北省邢台县将军墓中学,河北邢台,054000

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    学困生  英语教学  农村 

相似文献 查看更多>>