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综合馆
引领生成,将学生探究活动推向高潮——浅谈小学数学教学中的动态生成
  • 摘要

    动态生成是新课改下课堂教学的重要理念.教师要从传统教学的思维禁锢中解脱出来,要以变化发展的目光来审视教学,重预设,更重生成,从学生的生活入手,捕捉思维亮点,巧妙运用学生的错误,灵活运用提问艺术,在师生之间、学生之间展开积极的互动,在互动中生成新观点、新见解,闪现智慧的火花,这样才能实现学生的全面发展.

  • 作者

    侯建荣 

  • 作者单位

    甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校,甘肃张掖,734000

  • 刊期

    2017年13期

  • 关键词

    小学数学  动态生成  教学理念 

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52.23.192.92