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综合馆
浅谈小学数学课堂教学的提问艺术
  • 摘要

    在数学课堂教学中通过提问不仅可以诱发小学生对问题的意识,还可以检测学生对旧知识的掌握情况,拓展学生的思路,启发学生的数学思维.课堂提问不是简单的单独体现在教师问学生答这一单向的活动形式上,更多的是体现在教师提出疑问、学生质疑、师生共同分析问题等多项活动中.因此,教师在实际教学中应积极引导学生学会观察,学会提出疑问,促进学生积极思考,从而培养学生的表达能力,开拓学生的思维.

  • 作者

    张美珍 

  • 作者单位

    福建省沙县涌溪中心小学,福建沙县,365051

  • 刊期

    2017年13期

  • 关键词

    小学数学  提问  有效 

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