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综合馆
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究
  • 摘要

    素质教育将构建快乐课堂作为小学语文课堂教学的核心目标,而传统的“填鸭式”“灌输式”教学模式过于被动、乏味,难以让学生在教学中感受到语文学习的快乐,不利于学生探究语文知识积极性的提升,制约了教学成效的优化.而快乐教育理念作为一种全新的教学指导思想,将其渗透到小学语文课堂教学中,可为学生组织出愉悦性、趣味性很高的教学活动,有助于学生学习兴趣的提升,真正实现寓教于乐.

  • 作者

    田茂珍 

  • 作者单位

    贵州省思南县风清小学,贵州思南,565100

  • 刊期

    2017年13期

  • 关键词

    快乐教育理念  小学语文  教学策略 

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