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综合馆
小学语文阅读教学的有效性
  • 摘要

    听、说、读、写是我们在语文教学过程中强调学生应该掌握的基本能力,这其中阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切,学生阅读能力不仅影响到学生之后的语文学习,甚至会影响到他们其他学科的学习.因此,在小学语文学科教学过程中,我们必须要促进阅读教学,并且尽可能提高其教学的时效性.本文从四个方面阐述了提高小学语文阅读教学有效性的方法.

  • 作者

    吴文琼 

  • 作者单位

    福建省安溪县金谷中心小学 362403

  • 刊期

    2015年6期

  • 关键词

    小学语文  阅读教学  有效情境  能力 

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