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综合馆
谈小学数学高年级学生预习能力的培养策略
  • 摘要

    培养学生的自学能力是时代的要求,是培养跨世纪人才的需要.预习,是小学生最常见的自学形式,要提高学生的自学能力,就必须让学生对学习产生兴趣.基于小学数学教材的知识内容,在小学高年级数学教学过程中,应传授学生预习方法,鼓励学生带着疑问预习,让学生感受预习带来的成就感,进而培养学生的预习兴趣.

  • 作者

    单振荣 

  • 作者单位

    050400,平山县三汲乡北七汲初级小学

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    小学数学  预习兴趣  培养方法 

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