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综合馆
探索小学班主任如何建设个性化班级
  • 摘要

    班级是培养未来建设者和接班人的场所,在学生社会化过程中有着不可忽视的作用,而好的班级管理方法则起到事半功倍的效果.个性化班级管理以主体性、生动性、创造性、开放性为原则,最大限度地承认了学生在班级管理中的主体地位,从而促进学生自我管理能力及自我创新能力.

  • 作者

    孙发英 

  • 作者单位

    重庆市巫山县两坪小学

  • 刊期

    2017年29期

  • 关键词

    个性化  班级文化  学习榜样 

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18.232.147.215