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综合馆
从"班主任"的定义变化看班主任职责的变与不变
  • 摘要

    "班主任"的定义经历了不断丰富和完善的过程,显示了其职责的全面性与复杂性的特征.但在这不断变化的过程中,不变的是"德育"的培养,其既是出发点也是归宿.因此,只有正确认知班主任,重建自觉意识,才能将新媒体为我所用,从多途径、多层次教育学生发展成为一个合格的社会主义接班人.

  • 作者

    马雪峰 

  • 作者单位

    041600,洪洞县第一中学校

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    班主任  德育  自觉意识 

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