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综合馆
将生物课堂延伸到生活当中
  • 摘要

    人们习惯把初中的各学科分为主科和副科,这无疑是从升学的角度来分的——升学考试的科目是主科,不考的就是副科,而初中的生物学,自然被列为副科当中,被各方面重视的程度就可想而知了.在这种景况下,怎样让学生愿学生物、学好生物,就成为我常常思考的问题.在实践中我感受到,采用先进的教学方法、教学手段、组织学生探究性学习等都能达到很好的教学效果,同时我还发现,把生物课教学同学生们的日常生活联系在一起,帮助学生们从生活中学习生物,更会取得意外的收获.

  • 作者

    谷怀英 

  • 作者单位

    054900,河北省临西县职教中心

  • 刊期

    2017年20期