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综合馆
小学语文阅读教学浅探
  • 摘要

    培养学生的创新精神与实践能力,是我国当前素质教育的核心,而切实抓好课堂教学则是开展创新教育的重中之重,只有全面改革传统教学模式,营造广阔无垠的思维空间,才能使创新思维的培养有章可循,只有重新构建全新的阅读教学模式,才能使创新学习对学生终身受益.经过实践,我们将整个模式概括为初读感知--提出问题--合作交流一一反馈归纳,其具体过程主要是通过学生的自读、自悟、自议、自得,实现学习效果的最优化.

  • 作者

    李飞燕 

  • 作者单位

    409816,重庆市酉阳县天馆中心校

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    小学  语文  阅读  教学  模式 

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