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综合馆
浅谈小学语文语文教学之朗读教学
  • 摘要

    如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念,体现新教法?我在这里分享一下自己的经验. 一、重朗读 阅读教学以读为本.全国小语研究会理事长崔峦先生说过:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情感.学生朗读能力逐步提高,对语言文字的理解就会逐步加深."新课标在目标定位中指出:阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.实践经验也告诉我们,朗读是学生领略课文蕴涵情感的最佳途径,学生富有感情的朗读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现.因此,阅读教学中,教师要重视指导有感情地读,读出音韵,读出意境,读出情味.

  • 作者

    张瑞 

  • 作者单位

    内蒙古准格尔旗薛家湾第四小学

  • 刊期

    2017年20期