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综合馆
提高小学数学课堂教学效率的实践与思考
  • 摘要

    在小学数学教学中,教师要引导学生自主探究,发挥自身的引导性作用,并从学生的实际情况出发,给予学生更多的学习资料,鼓励学生不断探索.同时,教师要追求提高小学数学课堂教学的有效性,打造高效的数学课堂.

  • 作者

    杨发军 

  • 作者单位

    贵州省威宁自治县羊街镇羊街小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    小学数学  课堂教学  教学现状  教学效率  教学策略 

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