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综合馆
浅谈小学语文朗读教学
  • 摘要

    语文教学比较直观化,它需要教师在教学过程中借助朗读调动学生的学习热情.然而实际上,朗读教学未能够引起教师的高度关注,传统意义上"填鸭式"的讲解模式已难以跟现代化教学的需要相符合.为此,教师需要注重朗读教学,且实施有效的策略来提高朗读教学效率和教学质量.

  • 作者

    周恩联 

  • 作者单位

    贵州省威宁自治县双龙镇教育管理中心

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    小学语文  阅读  朗读教学 

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