登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈小学数学情境教学
  • 摘要

    创设情境是小学数学教学中经常用到的方法.它以数学教材、知识点作为背景,在教师的带动下进行人性化的创设.这种方法符合学生的认知,能够让小学数学教学更加趣味化.随着课程改革的不断实施和进一步深入,情境教学法运用于小学数学教学中,越来越凸显出其重要意义.它能有效的激发学生学习兴趣,带动学生的积极性和主动性,引导学生探究、实践,培养学生的各方面能力.那么,在具体的教学过程中,我们该如何实施这一教学策略呢?

  • 作者

    李文珍 

  • 作者单位

    贵州省威宁自治县双龙镇第二小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    小学数学  情境  教学 

相似文献 查看更多>>