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综合馆
激趣:作文教学的利器
  • 摘要

    写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.激发学生由说到写的热情,培养学生说写的兴趣.学生的兴趣一旦提高了,思维、说话、写作思路也就拓宽了,把以往的"要我写"变为了今天的"我要写".

  • 作者

    朱海林  尹荣红 

  • 作者单位

    湖北省咸宁市通山县慈口乡中学/湖北省咸宁市通山县慈口乡石印小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    激趣 

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