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综合馆
如何激发小学生学习科学课的兴趣
  • 摘要

    新课程标准提出科学课教学要从学生的实际出发,注重创设学习科学的情景,激发学生的好奇心与求知欲,从而使学生在探究的过程中体验学习科学的乐趣.把枯燥的课堂变为学生喜闻乐见、人人参与的教学活动课,创设情知交融的科学教学情景,提高学生的学习兴趣,这是很多教师的愿望,也是教师们一直在追求的教学境界.

  • 作者

    陈国峰 

  • 作者单位

    116403,辽宁省大连庄河市蓉花山镇马家小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    小学生  科学课  兴趣  创设情景 

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