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综合馆
如何让小学数学教学充满生活情趣
  • 摘要

    数学这门学科是在人们解决问题的过程中发展起来的,数学课程的学习过程,也应是一个解决问题的过程.《义务教育数学课程标准(实验稿)》提倡"问题情境——建立模型——求解——解释与应用"的教学模式,把问题情境放在首位.因此,有效问题设计,是实施有效的数学教学、实现教学目标的重要手段.

  • 作者

    罗会昌 

  • 作者单位

    贵州省黔南州都匀经济开发区匀东镇匀东三小

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    趣味性  教学  联系生活 

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