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综合馆
对学困生小学数学工作记忆广度的研究
  • 摘要

    随着社会科技文化的不断发展,近年来,教学改革创新的频率不断加快,社会的发展要求应试教育要向素质教育转轨,人们对于教育关注越来越高,其中小学数学学困生的比例逐年增长,引起许多教育学者的广泛关注.本文针对导致学困生小学数学工作记忆广度差异进行研究简单论述了影响学困生工作记忆广度的因素,对增强学困生识读能力与工作记忆广度,寻找问题与对策,增强学生学习的信心与能力.

  • 作者

    张莹 

  • 作者单位

    内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗乌加河学校

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    学困生  工作记忆广度  小学数学学习 

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