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综合馆
小学语文课本插图的使用策略研究
  • 摘要

    教育家乌申斯基曾说过:"把画片带进教室,就是哑子也会说话了."小学语文课本一个显著特点就是图文并茂,插图在语文教材中具有形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点.插图对于基础教育的小学生来说辅助作用非常突出,有效地应用插图,能激发他们的学习兴趣,拓展思维,引发想象的空间,激发他们的情感、态度、价值观.因此,在教学时要充分发使用课文插图,对学生进行听、说、读、写能力的培养.

  • 作者

    黄海玲 

  • 作者单位

    537000,南宁市五象小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    插图  小学语文  策略 

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