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综合馆
初中物理有效课堂探索
  • 摘要

    "教是为了不教"是叶圣陶先生在许多年前就提出的有关教育方面的至理名言,与现今提倡的有效教学是不谋而合的.要提高课堂教学的有效性,就是要更多的关注老师怎样引导、怎样帮助学生学习,使学生积极主动地参与、体验学习过程,以促进学生对知识的主动构建,形成对知识的探究和发现能力.

  • 作者

    魏志云 

  • 作者单位

    贵州省都匀市第四中学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    初中物理  课堂教学  有效性 

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